domingo, 30 de marzo de 2014

TAREA 7. ALMUDENA VALIENTE GIMÉNEZ

APARTADO A

Con el editor de ecuaciones he escrito la fórmula cuadrática, ecuación que nos da las raíces de la ecuación cuadrática: 

APARTADO B
He compartido un documento pdf y lo he subido a ISSU, podéis verlo en el siguiente enlace: Documento pdf Almudena Valiente

APARTADO C


He realizado un pequeño vídeo con Powtoon. Puede verse en el siguiente enlace:


Tarea 7, DM 2014, Tomás Baenas.

Apdo. a) una ecuación con http://atomurl.net/math/:


Apdo. b) un documento .pdf en ISSUU:
http://issuu.com/tbaenas/docs/ej2_resoluci__n_ed_ej2_jul2013

Apdo. c) un vídeo con PowToon:


TAREA 7 APARTADO C. LARA MIRALLES

PARA VER MI VÍDEO PINCHA EN POWTOON

Tarea 7 Jaime Ruiz de Lope Valero

Apartado A:

Vamos a introducir la expresión de la ley de Faraday-Lenz, que nos indica que campo eléctrico y campo magnético son dos partes de un mismo campo, el electromagnético.


Apartado B:

Se puede leer el pequeño resumen sobre Fourier y su obra, la descripción de la transmisión del calor. Esta obra crea la transformada de Fourier y inicia la física matemática como rama de la matemática.


Apartado C:

Publicamos un pequeño vídeo divertido con la ley de Laplace.

TAREA 7 APARTADO B. LARA MIRALLES

PINCHA ISSUU para ver mi documento

TAREA 7 APARTADO A. LARA MIRALLES


Ecuación de la circunferencia de centro ("2,2") y radio 3 unidades





viernes, 28 de marzo de 2014

TAREA 7C: Juan Martínez Tomás

Mi primer vídeo con PowToon :-)

TAREA 7B: Juan Martínez Tomás.

Comparto la primera tarea realiza en la especialidad del máster.



TAREA 7 A: Juan Martínez Tomás

Ecuación realizada con el editor de ecuaciones y publicada como imagen. 


Integración por partes.
Quien no se sabe un truco del estilo: Si un día vi un viejo soldado vestido de uniforme.

Tarea 7C: Pablo Chillerón Beviá

Mi video con Powtoon:


Tarea 7B : Pablo Chillerón Beviá

Un ejercicio resuelto de funciones mediante una tabla de valores, con ayuda de GeoGebra:

Tarea 7A : Pablo Chillerón Beviá

Ecuación con el editor de ecuaciones:




He elegido esta ecuación porque es una de mis expresiones favoritas. Otra de ellas es la siguiente:


jueves, 27 de marzo de 2014

Tarea 7 C - Alejandro Miguel Salinas López

¿Os habéis planteado cuál es la vida del opositor? Os dejo una pequeña presentación que he realizado mediante Powtoon. Espero que os guste.

Tarea 7 B - Alejandro Miguel Salinas López

Comparto con vosotros mi pequeña biografía sobre la matemática Amalie 'Emmy' Noether.


Tarea 7 A - Alejandro Miguel Salinas López

Determinar si la siguiente integral converge o diverge:


Solución:


La introducción de las expresiones para este pequeño ejercicio se ha realizado mediante el programa online TeX equation editor. Se trata de una aplicación muy interesante para escribir expresiones matemáticas. El único problema que presenta es que solo admite 200 caracteres.

martes, 25 de marzo de 2014

Tarea 7 Guillermo Larriviere - Apartado C

Apartado C

Tarea 7 Guillermo Larriviere - Apartado B

Apartado B.


Tarea 7 Guillermo Larriviere - Apartado A

Apartado A.

Una ecuación base para la creación de un paraboloide hiperbólico

 

Tarea 7. Verónica Francés Tortosa

APARTADO A:

He elaborado con el editor de ecuaciones TeX equation editor la ecuación de SchrödingerLa ecuación, desarrollada por el físico austríaco Erwin Schrödinger en 1925, describe la evolución temporal de una partícula masiva no relativista. Es de importancia central en la teoría de la mecánica cuántica, donde representa para las partículas microscópicas un papel análogo a la segunda ley de Newton en la mecánica clásica. (Fuente: Wikipedia).






APARTADO B:

He compartido el esquema-resumen que elaboré para los alumnos del Prácticum al impartir mi Unidad Didáctica. Se trata del bloque de Geometría de 3º de ESO en el área de Matemáticas:




APARTADO C:

Aquí tenéis el vídeo que he realizado con Powtoon sobre un problema de resolución de ecuaciones destinado a alumnado de segundo ciclo de ESO:


Tarea 7. Alejandro Bernabé Sánchez

Aquí tenemos la primera tarea. Una ecuación inventada:



Ahora tenemos el link a un libro, correspondiente a la tarea 4.

Tarea 4 del Máster

Y para finalizar un vídeo de un simpático panda.



Tarea 7. Pablo Munera Bruin

Apartado 7a
La siguiente ecuación corresponde al desarrollo de Taylor de la función exponencial en el origen. La he creado con el editor de ecuaciones http://atomurl.net/math/


Apartado 7b
El siguiente documento es una pequeña descripción del enigma de Fermat. Está comaprtido con ISSUU.

Apartado 7c
El siguiente vídeo lo he creado con Powtoon.

lunes, 24 de marzo de 2014

Tarea 7: Bernardo Martínez Juan

Apartado 7.A



Con el editor de ecuaciones http://atomurl.net/math/  he escrito la definición de vector tensión en el punto P asociado a una superficie de corte. Sobre una fracción ∆Ω de la superficie de corte Σ alrededor del punto P, la parte B del sólido cortado ejerce una fuerza ∆ f (fuerza interna) sobre la parte A. Se define el vector tensión σ en el punto P asociado a la superficie de corte Σ como: 


Esta definición es el comienzo de la teoría de la Resistencia de Materiales 

Apartado 7.B

He subido a ISSUU y compartido con vosotros publicándolo en éste blog mi tarea Nº 1 que es una pequeña biografía de Fermat
Casi todos sabreis que el último teorema de Fermat lo enunció sobre los márgenes de un ejemplar de la aritmética de Diofanto y afirmó que "he descubierto una demostración verdaderamente maravillosa, pero éste margen es demasiado estrecho para contenerla".
Tras su muerte, registraron su casa y no encontraron dicha demostración, que........tardó 350 años en resolverse, y se hizo a partir de las conjeturas de Shimura-Taniyama-Weil con las que existía una conexión.
¿No creéis que el gran Fermat era una cachondo?.



Apartado 7.C

Os muestro un terrorífico vídeo que he realizado con powtoon y he subido a youtube. 




domingo, 23 de marzo de 2014

Tarea 7: Inmaculada Martínez Serrano

Apartado 7.A


Con el editor de ecuaciones http://atomurl.net/math/  he escrito la definición de derivada

La derivada es uno de los conceptos más importante en matemáticas. La derivada es el resultado de un límite y representa la pendiente de la recta tangente a la gráfica de la función en un punto.

La definición de derivada es la siguiente:





Apartado 7.B

He compartido la biografía del matemático y filósofo Tales de Mileto que he subido a issuu. Puedes verla pinchando en:



Apartado 7.C

A continuación podéis ver un vídeo divertido realizado con Powtoon.





TAREA 7c: Rosa Ángela Sansano Antón.

C) He creado este vídeo con Powtoon:

TAREA 7b: Rosa Ángela Sansano Antón.

B) He subido a ISSUU una de las tareas que he realizado para la asignatura de Innovación Docente.

TAREA 7a: Rosa Ángela Sansano Antón.

A) Utilizando el editor de ecuaciones  http://atomurl.net/math/, he escrito la función de densidad de una ji cuadrado cuando x > 0:



sábado, 22 de marzo de 2014

TAREA 7 : Sara Ballesteros Escámez.



Apartado a): He elegido una ecuación muy sencilla pero que al mismo tiempo cuesta horrores que un alumno se aprenda: una de las identidades notables.


Apartado b): Para este apartado he seleccionado un pdf que contiene el examen que le puse al curso al que le he impartido mi unidad didáctica (sistemas de ecuaciones lineales para el curso de 3º ESO). Para verlo pincha aquí. 

Apartado c): aquí tenéis el vídeo que he hecho con PowToon:






jueves, 20 de marzo de 2014

Tarea 7 CRISTINA MARTÍN GONZÁLEZ

TAREA A:
La fórmula que he elegido para trabajar con el editor de ecuaciones  http://atomurl.net/math/ es la función de distribución de una distribución normal.



TAREA B:
He elegido la tarea 5, la resolución de un problema siguiendo la estrategia de Polya.


TAREA C:
Por último un vídeo, con Powtoon.


Tareas del tema 7 de Cristian Gálvez Martínez

En primer lugar, tenemos la definición de analisis complejo de la función gamma mayuscula, que viene dada por la siguiente fórmula:




En segundo lugar, he decidido compartir el trabajo del tema 2 de la asignatura del master, que puedes ver pinchando aquí.

Por último, el video con un poco de humor.


TAREA 7: ELIA PILAR MANRIQUE GARCÍA

Apartado a:
La función que he elegido es la derivada de la división de funciones:


Apartado b:
El pdf, es un archivo muy interesante que encontré navegando porción Internet, sobre una ruta matemática por la ciudad de Alicante, donde los alumnos pueden ver diversas formas geométricas. 



Apartado c:
Este es el vídeo que he hecho utilizando toon pow.












miércoles, 19 de marzo de 2014

Tarea 7 JOSE MARÍA ALFONSO BAÑÓN

Tarea 7 JOSE Mª ALFONSO BAÑÓN

B
Hoja de problemas de sistemas que he utilizado en el instituto durante el desarrollo de las prácticas:

Tarea 7 JOSE Mª ALFONSO BAÑÓN

A

Si x,y,z son enteros positivos y n entero mayor que 2: 



Tarea del tema 7 ESTER GIMÉNEZ PÉREZ

Tarea A:
 
 Esta es la fórmula que he elegido para trabajar con "atomurl", y se puede utilizar esta imagen pinchando directamente en ella.

 Tarea B: 

 Para esta tarea he utilizado un trabajo que realicé en la Licenciatura de Matemáticas, en la asignatura de Aproximación a la Historia de las Matemáticas.

http://issuu.com/estergimenezperez/docs/matem__ticas_-y-panader__a

Tarea C:

Aprovechando que el día del Padre está muy cerca, aquí está mi primera experiencia con PowToon:

  

viernes, 14 de marzo de 2014

Prueba de Pablo Chillerón

Este post es para comprobar que todo es correcto y puedo escribir una entrada en este blog. Buen fin de semana a todos.

martes, 11 de marzo de 2014

Prueba de Almudena Valiente Giménez

Prueba de Cristian Galvez Martinez

Hola! Parece que va!

Prueba de Inmaculada Martínez Serrano

Hola a tod@s... todo funciona correctamente. Estamos conectados!

PRUEBA DE SARA BALLESTEROS ESCÁMEZ

Hola a todos, esta es mi prueba. Soy Sara!! Pasad una buena semana!

Prueba de Elia Pilar Manrique García

Hashtag, para organizar los debates

Una etiqueta o hashtag (del inglés hashalmohadilla o numeral y tagetiqueta),1 es una cadena de caracteres formada por una o varias palabras concatenadas y precedidas por una almohadilla o gato (#). Es, por lo tanto, una etiqueta de metadatos precedida de uncarácter especial con el fin de que tanto el sistema como el usuario la identifiquen de forma rápida.
Se usa en servicios web tales como TwitterVituinFriendFeedidenti.cafacebook o en mensajería basada en protocolos IRC para señalar un tema sobre el que gira cierta conversación.

Se ha propuesto organizar los debates mediante Hashtag.

Para ello se proponen las siguientes Etiquetas o Hashtag
  • #efuturo

1º Debate Abierto. ¿Como sera la enseñanza dentro de 20 años? Os pongo imagen del 1910, de como seria en el 2000

  • #eKen

Debate Nº 2 Creatividad. Charla en el TED. Robinson Sir Ken Robinson. Comentarios al vídeo.


Podéis proponer otros debates, y sus correspondientes etiquetas o Hastag, dejando un comentario en esta entrada, donde expliquéis el debate, y que etiqueta le corresponde





Prueba Cristina Martín González

Está es una entrada de prueba hecha por Cristina Martín González

Prueba de Pablo Munera Bruin

Saludos. Esta publicación es de prueba, para comprobar que efectivamente puedo editar.

Prueba de que me funciona bien

Hola, soy Ester y esto es una prueba para ver si se publican mis entradas y ver que las próximas tareas podrán ser alojadas aquí sin ningún problema.

Bienvenidos. Alumnos del Martes Curso 2013-2014


lunes, 3 de marzo de 2014

Entrada: DEJA TU PREGUNTA PARA EL TIPO TEST


DOCUMENTO DE TODAS LAS PREGUNTAS PROPUESTAS:

Actualizado 23-4-2013 a las 12:00 

Hemos quedado en que los alumnos propongan preguntas tipo test, para el examen del 2 de Mayo. Estas preguntas las tendremos muy en cuenta para diseñar el test.

La ideas es cada alumnos proponga 4 preguntas tipo test
A) Poner a que tema corresponde
Tema 1: Las matemáticas en el mundo real. Historia de las Matemáticas. 
Tema 2: El currículo de matemáticas en educación secundaria
Tema 3: Planificación Docente
Tema 4: Materiales y Recursos
Tema 5: Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
Tema 6: Diseño de unidades didácticas de Matemáticas
Tema 7: Matemáticas con tic's
Tema 8: Innovación e Investigación

B) La preguntas propuesta, con 4 respuestas posibles solamente una validad, y marcada con una X la respuesta valida.

Las preguntas se pondras como comentario a esta entrada